文化是民族的血脈，是人民的精神家園。傳承和弘揚中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平總書(shū)記在系列講話(huà)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。2017年，中共中央辦公廳、國務(wù)(wù)院辦公廳印發(fā)(fā)了《關(guān)(guān)于實(shí)施中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)(fā)展工程的意見(jiàn)》，對實(shí)施中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)(fā)展工程作出了具體要求。
2019年3月4日，習(xí)近平總書(shū)記在全國政協(xié)(xié)文藝界、社科界聯(lián)(lián)組會(huì )上強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國家、一個(gè)民族不能沒(méi)有靈魂。文化文藝工作、哲學(xué)(xué)社會(huì )科學(xué)(xué)工作就屬于培根鑄魂的工作。兩會(huì )期間，如何更好傳承和弘揚中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化成了代表和委員們關(guān)(guān)注的重點(diǎn)和議論的焦點(diǎn)。
學(xué)(xué)校傳承受關(guān)(guān)注
“中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化能不能得到傳承和弘揚，關(guān)(guān)鍵在青少年。傳承和弘揚優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化要從娃娃抓起。這是一項長(cháng)遠(yuǎn)的工程，不可能一蹴而就，三五年就見(jiàn)成效。從孩子抓起，就是從基礎(chǔ)抓起?！比珖䥇f(xié)(xié)委員、湖南省文化和旅游廳副廳長(cháng)鄢福初認(rèn)為，在中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)(fā)展工程的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)該發(fā)(fā)揮政府主導(dǎo)作用，同時(shí)帶動(dòng)全社會(huì )力量參與。
“年輕人為什么不喜歡傳統(tǒng)藝術(shù)(shù)？因為缺少接觸、缺乏了解，沒(méi)能熏染養(yǎng)成會(huì )欣賞的眼睛、能聽(tīng)懂的耳朵?！比珖䥇f(xié)(xié)委員、中國藝術(shù)(shù)研究院曲藝研究所所長(cháng)吳文科認(rèn)為，不僅要為傳統(tǒng)藝術(shù)(shù)培養(yǎng)大批從事創(chuàng)(chuàng )演、研究及傳播等各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，也要培養(yǎng)喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的大批觀(guān)眾。為此，他建議，要從中小學(xué)(xué)校到大專(zhuān)院校，都要增加曲藝等傳統(tǒng)文化的基本知識普及課程，增開(kāi)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)(yè)，不僅教給專(zhuān)業(yè)(yè)學(xué)(xué)生全面系統(tǒng)的從業(yè)(yè)知識與技能，而且要開(kāi)發(fā)(fā)普通學(xué)(xué)生懂得欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)(shù)的耳朵與眼睛。
近年來(lái)，“傳統(tǒng)文化進(jìn)(jìn)校園”如火如荼開(kāi)展，讓孩子們更早更多接觸中華優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì )各界已達(dá)成共識。但是，全國政協(xié)(xié)委員、大連京劇團(tuán)團(tuán)長(cháng)楊赤認(rèn)為，“京劇進(jìn)(jìn)校園”目前仍然師資力量不足?！拔覀冇幸恍├蠋煂鶻y文化的了解和熱愛(ài)并不比學(xué)(xué)生多，因此，很有必要讓他們先了解之后，再去影響學(xué)(xué)生。這比演一出戲、唱兩句更有效果?！睏畛嘟ㄗh，應(yīng)該先對中小學(xué)(xué)老師和大專(zhuān)院校老師進(jìn)(jìn)行優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普及和教育，再以他們?yōu)榧~帶傳承傳統(tǒng)文化。
新興媒介添助力
隨著(zhù)網(wǎng)(wǎng)絡(luò)(luò )時(shí)代的發(fā)(fā)展，文化傳播變得更加迅捷和廣泛。無(wú)論身在何地，大家?guī)缀醵寄茉谕粫r(shí)間接受所有的信息。傳播全覆蓋后，如何讓文化更好地發(fā)(fā)展？
全國政協(xié)(xié)委員、全球音樂(lè )教育聯(lián)(lián)盟主席、中國音樂(lè )學(xué)(xué)院院長(cháng)王黎光發(fā)(fā)現(xiàn)，在抖音這樣的流量平臺上，傳統(tǒng)文化及其元素非常受歡迎?！斑^(guò)去大家認(rèn)為傳統(tǒng)文化都是大部頭的，是有文化厚重感的，是離我們生活很遠(yuǎn)且‘高大上’的，但抖音上的愛(ài)好者把大部頭的傳統(tǒng)文化碎片化，僅以15秒呈現(xiàn)一個(gè)高度濃縮的亮點(diǎn)，被人們迅速記住。而通過(guò)不同的點(diǎn)，則形成了對文化的整體認(rèn)識?！?/p>
火爆的流量平臺之外，一些以傳統(tǒng)文化為主題的綜藝節(jié)目，如《經(jīng)(jīng)典詠流傳》《中國詩(shī)詞大會(huì )》等，也吸引了不少年輕人?！啊督?jīng)典詠流傳》等電視節(jié)目是引導(dǎo)社會(huì )人群禮敬傳統(tǒng)、親近傳統(tǒng)的好做法。它讓我們知道了優(yōu)(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是滋養(yǎng)當(dāng)代人心靈的豐沛資源?！痹趨俏目瓶磥?lái)，在新時(shí)代，優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新的傳播方式的這類(lèi)結(jié)合，實(shí)際上是將那些可能較為“堅硬”的傳統(tǒng)文化“蒸熟煮軟，讓沒(méi)有牙口的人也能消化吸收”，可以為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳播與當(dāng)代傳承培育豐厚的土壤，培養(yǎng)更多的受眾。
高科技在促進(jìn)(jìn)傳統(tǒng)文化普及傳播的同時(shí)，也為傳統(tǒng)藝術(shù)(shù)的傳承發(fā)(fā)展提供了有利條件。全國政協(xié)(xié)委員、北京京劇院青年團(tuán)團(tuán)長(cháng)遲小秋一直關(guān)(guān)注京劇藝術(shù)(shù)的傳承發(fā)(fā)展，去年她就提交了建立京劇基因庫的提案，希望能夠?qū)⒘魃⒂谌珖鞯夭怀上到y(tǒng)的各種唱腔、劇本、道具、服裝及幾近失傳的劇目資料進(jìn)(jìn)行系統(tǒng)收集?！熬﹦』驇煬鴕\用高科技手段，要把京劇的不同流派、不同行當(dāng)、不同唱腔通過(guò)大數(shù)據(jù)保存下來(lái)，使得我們的傳承和弘揚、創(chuàng)(chuàng )新銜接起來(lái)，讓我們京劇藝術(shù)(shù)源遠(yuǎn)流長(cháng)?！邊t小秋說(shuō)。
傳承方式在創(chuàng)(chuàng )新
傳統(tǒng)文化面對當(dāng)代生活，要想更多切合和融入，必須要創(chuàng)(chuàng )新。如何平衡繼承與創(chuàng)(chuàng )新之間的關(guān)(guān)系？就京劇而言，遲小秋認(rèn)為，創(chuàng)(chuàng )新，首先要“守正”，要做好前后銜接，才能吸引更多觀(guān)眾?！襖系撓^(guān)眾不失去，年輕的觀(guān)眾吸引進(jìn)(jìn)來(lái)，這是我們的目標(biāo)?！邊t小秋說(shuō)，“銜接要好，步子不要邁得太大，否則，老的觀(guān)眾失去了，新的觀(guān)眾也未必喜歡?！?/p>
關(guān)(guān)于京劇的傳承，年輕人有許多新想法。作為北京京劇院青年團(tuán)團(tuán)長(cháng)，遲小秋一直非常支持年輕人創(chuàng)(chuàng )新?！敖陙?lái)，我們的年輕導(dǎo)演結(jié)合時(shí)代發(fā)(fā)展，推出很多小劇場(chǎng)劇目，《馬前潑水》《閻惜嬌》《浮生六記》等，做得非常有特色，吸引了不少年輕人?！邊t小秋說(shuō)，“小劇場(chǎng)的優(yōu)(yōu)勢在于節(jié)約資源，臺上不用那么多人，樂(lè )隊也比較簡(jiǎn)約，形式跟時(shí)代比較貼近，互動(dòng)感很強(qiáng)。有時(shí)候的對話(huà)，臺上一句，臺下一句，樂(lè )隊也可以搭腔，很有意思?！?/p>
在藝術(shù)(shù)的傳承方面除了常規(guī)的走出去、請進(jìn)(jìn)來(lái)的培訓(xùn)外，也在進(jìn)(jìn)行著(zhù)其他方式方法的探索和創(chuàng)(chuàng )新。全國人大代表、陜西省美術(shù)(shù)家協(xié)(xié)會(huì )副主席宋亞平說(shuō)：“我們在少兒美術(shù)(shù)教育方面進(jìn)(jìn)行了有益的嘗試，積極開(kāi)展主題性的創(chuàng)(chuàng )作展覽，如‘詩(shī)歌的樣子——全國少兒書(shū)畫(huà)大賽’‘百影·百千畫(huà)——愛(ài)國主義教育公益主題展’等，都是在學(xué)(xué)習(xí)優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，以書(shū)畫(huà)的形式進(jìn)(jìn)行二次創(chuàng)(chuàng )作，這是一種學(xué)(xué)習(xí)和創(chuàng)(chuàng )新的過(guò)程，收到了很好的效果?！?/p>
商務(wù)(wù)地帶
