中國(guó)和匈牙利以“一帶一路”為指引，在中國(guó)和中東歐“16+1合作”框架下，不斷深化兩國(guó)在人文交流方面的合作。

　　2017年11月，李克強(qiáng)總理訪(fǎng)(fǎng)問(wèn)(wèn)匈牙利并出席中國(guó)－中東歐國(guó)家領(lǐng)(lǐng)導(dǎo)人會(huì)(huì )晤期間，專(zhuān)(zhuān)門(mén)(mén)與匈牙利總理歐爾班就在匈設(shè)立中國(guó)大學(xué)(xué)深入交換了意見(jiàn)(jiàn)。兩國(guó)以此為契機(jī)，逐漸深化和拓展與中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的多領(lǐng)(lǐng)域、多層面的交流和互動(dòng)(dòng)。中國(guó)駐匈牙利大使段潔龍表示，“中匈高等教育正受到兩國(guó)政府的高度重視和支持”。高等教育合作與孔子學(xué)(xué)院以及多層次的文化合作一起，共同成為“一帶一路”在人文交流合作方面健康發(fā)(fā)展的驅(qū)動(dòng)(dòng)力之一，同時(shí)(shí)不斷結(jié)出碩果。

　　復(fù)旦大學(xué)(xué)首個(gè)(gè)海外教學(xué)(xué)點(diǎn)(diǎn)啟用

　　2018年10月5日，復(fù)旦大學(xué)(xué)首個(gè)(gè)海外教學(xué)(xué)點(diǎn)(diǎn)——復(fù)旦大學(xué)(xué)經(jīng)(jīng)濟(jì)學(xué)(xué)院匈牙利布達(dá)佩斯教學(xué)(xué)點(diǎn)(diǎn)正式揭幕啟用，同時(shí)(shí)該教學(xué)(xué)點(diǎn)(diǎn)的首個(gè)(gè)合作項(xiàng)目“復(fù)旦－考文紐斯碩士雙學(xué)(xué)位項(xiàng)目”也正式開(kāi)(kāi)啟。

　　該項(xiàng)目2019年2月將進(jìn)(jìn)行首屆招生，預(yù)計(jì)招收20至30名學(xué)(xué)生，時(shí)(shí)間為2年。項(xiàng)目采用全英文授課方式，共開(kāi)(kāi)設(shè)27門(mén)(mén)課程，依據(jù)課程特點(diǎn)(diǎn)配置師資，由復(fù)旦大學(xué)(xué)經(jīng)(jīng)濟(jì)學(xué)(xué)院、匈牙利國(guó)家銀行和考文紐斯大學(xué)(xué)商學(xué)(xué)院聯(lián)(lián)合三方師資力量合作授課。畢業(yè)(yè)學(xué)(xué)生將被授予復(fù)旦大學(xué)(xué)金融碩士學(xué)(xué)位證書(shū)(shū)和布達(dá)佩斯考文紐斯大學(xué)(xué)MBA學(xué)(xué)位證書(shū)(shū)。

　　出席揭幕式的復(fù)旦大學(xué)(xué)副校長(zhǎng)(cháng)陳志敏向記者表示，“匈牙利積極對(duì)接‘一帶一路’、地處中歐的位置以及高教育水準(zhǔn)，是這次合作的主要考慮。為體現(xiàn)中國(guó)特色，在課程設(shè)置上將研究和討論中國(guó)經(jīng)(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、發(fā)(fā)展以及經(jīng)(jīng)驗(yàn)，同時(shí)(shí)引導(dǎo)學(xué)(xué)生思考如何實(shí)(shí)現(xiàn)中匈在‘一帶一路’倡議下更好進(jìn)(jìn)行對(duì)接，以及發(fā)(fā)現(xiàn)更多的中匈間合作機(jī)會(huì)(huì )。為增進(jìn)(jìn)了解，還會(huì)(huì )安排學(xué)(xué)生到中國(guó)參觀(guān)中國(guó)企業(yè)(yè)”。

　　此次聯(lián)(lián)合辦學(xué)(xué)在中匈高等教育合作上具有重要意義，既是落實(shí)(shí)李克強(qiáng)總理訪(fǎng)(fǎng)匈重要成果以及中匈兩國(guó)領(lǐng)(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的重要共識(shí)，同時(shí)(shí)又是為中匈兩國(guó)進(jìn)(jìn)一步加強(qiáng)高等教育領(lǐng)(lǐng)域合作，以及積極推進(jìn)(jìn)在匈設(shè)立中國(guó)大學(xué)(xué)做好先行先試工作。

　　段潔龍大使說(shuō)(shuō)，“復(fù)旦大學(xué)(xué)和考文紐斯大學(xué)(xué)分別是中匈兩國(guó)的知名大學(xué)(xué)，在教育、科研和國(guó)際合作方面具有很高的水平和豐富的辦學(xué)(xué)經(jīng)(jīng)驗(yàn)。這次兩所大學(xué)(xué)強(qiáng)強(qiáng)攜手，為中匈教育合作描繪出新的藍(lán)圖，未來(lái)(lái)前景值得期待”。

　　中醫(yī)藥合作領(lǐng)(lǐng)域深入推進(jìn)(jìn)

　　黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)(xué)是最早與匈牙利開(kāi)(kāi)展聯(lián)(lián)合辦學(xué)(xué)的高校。中國(guó)駐匈牙利大使館教育組負(fù)責(zé)人吳華介紹說(shuō)(shuō)，“2010年黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)(xué)就開(kāi)(kāi)始與匈牙利塞梅爾維斯大學(xué)(xué)開(kāi)(kāi)展中醫(yī)藥合作辦學(xué)(xué)，聯(lián)(lián)合培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，并在中醫(yī)藥醫(yī)療、科研合作方面積極探索，不斷拓展合作領(lǐng)(lǐng)域”。2017年11月，中匈兩國(guó)政府就共同支持黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)(xué)在匈牙利辦學(xué)(xué)簽署了正式協(xié)(xié)議。同時(shí)(shí)，《中國(guó)－中東歐國(guó)家合作布達(dá)佩斯綱要》決定在匈牙利設(shè)立中東歐中醫(yī)醫(yī)療、教育與研究中心，目前正由塞梅爾維斯大學(xué)(xué)進(jìn)(jìn)行籌建。

　　兩校經(jīng)(jīng)過(guò)(guò)近8年的合作，已建立了良好的教育模式，取得了喜人的辦學(xué)(xué)效果。塞梅爾維斯大學(xué)(xué)健康科學(xué)(xué)院副院長(zhǎng)(cháng)多內(nèi)伊說(shuō)(shuō)，“學(xué)(xué)院采用4+1的教課方式，即前4年在匈牙利進(jìn)(jìn)行系統(tǒng)西醫(yī)和中醫(yī)藥理論學(xué)(xué)習(xí)，后1年到黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)(xué)進(jìn)(jìn)行中醫(yī)實(shí)(shí)踐。2017年已經(jīng)(jīng)有畢業(yè)(yè)生，現(xiàn)都已開(kāi)(kāi)始在匈牙利的中醫(yī)領(lǐng)(lǐng)域工作，他們正以中醫(yī)技術(shù)(shù)服務(wù)(wù)于匈牙利人民的健康”。

　　作為一直推動(dòng)(dòng)兩校合作的參與者，中東歐中醫(yī)藥學(xué)(xué)會(huì)(huì )聯(lián)(lián)合會(huì)(huì )主席于福年博士深有感觸，說(shuō)(shuō)“匈牙利已對(duì)中醫(yī)進(jìn)(jìn)行立法，中醫(yī)可以在匈牙利合法行醫(yī)，這為推動(dòng)(dòng)中匈中醫(yī)藥合作打下了堅(jiān)實(shí)(shí)基礎(chǔ)，相信中醫(yī)藥這一中華優(yōu)(yōu)秀文化的瑰寶將在中匈交流中發(fā)(fā)揮更大作用”。

　　匈牙利高校期待科技合作

　　日前，匈牙利圣伊斯特萬(wàn)(wàn)大學(xué)(xué)、潘諾尼亞大學(xué)(xué)與匈牙利歐陸技術(shù)(shù)產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)園簽署合作協(xié)(xié)議，分別聯(lián)(lián)合成立了科技研發(fā)(fā)和轉(zhuǎn)移中心，除將為產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)園入園企業(yè)(yè)和機(jī)構(gòu)提供科技基礎(chǔ)和技術(shù)(shù)支持服務(wù)(wù)外，著(zhù)重在智能農(nóng)業(yè)(yè)工程、智能建筑機(jī)器人、環(huán)(huán)境治理、醫(yī)療健康及工業(yè)(yè)生產(chǎn)(chǎn)優(yōu)(yōu)化、環(huán)(huán)?？萍紤?yīng)用荡_較?，在歐洲為中國(guó)科技企業(yè)(yè)發(fā)(fā)展和市場(chǎng)(chǎng)需求提供服務(wù)(wù)，并將由中心持續(xù)進(jìn)(jìn)行研發(fā)(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，努力將科技成果商業(yè)(yè)化和工業(yè)(yè)化，加速中匈科技領(lǐng)(lǐng)域間的深度合作。而兩個(gè)(gè)聯(lián)(lián)合科技研發(fā)(fā)和轉(zhuǎn)移中心的設(shè)立，也將為科技產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)發(fā)(fā)展服務(wù)(wù)基地提供有力的智力支持。

　　潘諾尼亞大學(xué)(xué)校長(zhǎng)(cháng)阿德諾斯表示，“匈牙利的大學(xué)(xué)一般多有參與歐盟及國(guó)家的科技項(xiàng)目，與歐洲許多大學(xué)(xué)間有科技項(xiàng)目合作，與大型跨國(guó)企業(yè)(yè)有創(chuàng)(chuàng )新合作，這些方面很成熟。借助產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)園的合作平臺(tái)，希望找到更多的中國(guó)科技伙伴”。圣伊斯特萬(wàn)(wàn)大學(xué)(xué)副校長(zhǎng)(cháng)紹鮑說(shuō)(shuō)，“中國(guó)企業(yè)(yè)利用匈科技資源，既能滿(mǎn)(mǎn)足歐洲技術(shù)(shù)標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)(chǎng)要求，又能提升技術(shù)(shù)及品牌價(jià)(jià)值，有助于增強(qiáng)中國(guó)企業(yè)(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)力”。

　　匈牙利高校某些科研項(xiàng)目具有世界領(lǐng)(lǐng)先優(yōu)(yōu)勢(shì)，由于匈牙利經(jīng)(jīng)濟(jì)體量小，技術(shù)(shù)轉(zhuǎn)化形成的產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)規(guī)模也小，在一定程度上制約了高?？蒲屑夾g(shù)成果的轉(zhuǎn)化。產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)園項(xiàng)目公司總經(jīng)(jīng)理張志剛說(shuō)(shuō)，“中國(guó)企業(yè)(yè)對(duì)匈牙利高校的科技項(xiàng)目非常有興趣，并且適合中國(guó)市場(chǎng)(chǎng)。比如，匈牙利的智能農(nóng)業(yè)(yè)灌溉系統(tǒng)，能準(zhǔn)確地感應(yīng)幾平米內(nèi)的土壤濕度變化，可有效進(jìn)(jìn)行精準(zhǔn)灌溉，適合西部缺水地區(qū)使用。另外，匈牙利羅蘭大學(xué)(xué)的尾礦及冶煉廢渣處理技術(shù)(shù)具有吸引力，正積極推動(dòng)(dòng)與中國(guó)國(guó)內(nèi)地方政府及礦業(yè)(yè)企業(yè)(yè)間的合作，將對(duì)因礦產(chǎn)(chǎn)開(kāi)(kāi)發(fā)(fā)而進(jìn)(jìn)行的生態(tài)(tài)環(huán)(huán)境恢復(fù)工程起到重要助推作用”。

　　高等教育間的密切交往和合作，不僅把兩國(guó)人民間的交流推向更高層次和水平，同時(shí)(shí)更是未來(lái)(lái)能夠在匈牙利設(shè)立中國(guó)大學(xué)(xué)進(jìn)(jìn)行的前期筑基。正如匈牙利外交和對(duì)外經(jīng)(jīng)濟(jì)部部長(zhǎng)(cháng)西亞爾托說(shuō)(shuō)的，“匈牙利已有從小學(xué)(xué)到高中的正規(guī)中文學(xué)(xué)歷教育，我們期待匈牙利能夠有一所中國(guó)大學(xué)(xué)，這不僅將為兩國(guó)架起更寬廣的溝通橋梁，同時(shí)(shí)更可以培養(yǎng)更多的了解兩國(guó)文化的優(yōu)(yōu)秀人才”。（經(jīng)(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)(jīng)濟(jì)網(wǎng)(wǎng)記者 翟朝輝）