經(jīng)(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)(jīng)濟(jì)網(wǎng)(wǎng)北京3月16日訊（經(jīng)(jīng)濟(jì)雜志記者 黃芳芳 專(zhuān)欄）今年年初熱映的電影《無(wú)問(wèn)西東》，也勾起了教育界的回憶。1938年，受戰(zhàn)亂影響，北京大學(xué)(xué)、清華大學(xué)(xué)和南開(kāi)大學(xué)(xué)從長(cháng)沙繼續(xù)西遷，在云南昆明成立了西南聯(lián)(lián)合大學(xué)(xué)。在教育史上，西南聯(lián)(lián)合大學(xué)(xué)“逃難式”的辦學(xué)(xué)堅(jiān)持了8年之久，培養(yǎng)出一大批知名學(xué)(xué)者。

　　當(dāng)時(shí)(shí)，西遷的北平學(xué)(xué)府還有國立北平大學(xué)(xué)、國立北平師范大學(xué)(xué)、國立北洋工學(xué)(xué)院和北平研究院。因?yàn)閼?zhàn)亂，它們又從西安遷往陜南，后改名為國立西北聯(lián)(lián)合大學(xué)(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西北聯(lián)(lián)大”）。1938年，西北聯(lián)(lián)大改組為國立西北大學(xué)(xué)、國立西北工學(xué)(xué)院、國立西北師范學(xué)(xué)院、國立西北農(nóng)學(xué)(xué)院和國立西北醫(yī)學(xué)(xué)院五所獨(dú)立的國立大學(xué)(xué)。在中國的教育史上，西北聯(lián)(lián)大存續(xù)的時(shí)(shí)間不過(guò)1年，所以很少為人所知。

　　“西北師范大學(xué)(xué)就是從西北聯(lián)(lián)大分出來(lái)的大學(xué)(xué)，后來(lái)就留在了蘭州?！鋇謔�三屆全國政協(xié)(xié)委員、西北師范大學(xué)(xué)校長(cháng)劉仲奎告訴經(jīng)(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)(jīng)濟(jì)網(wǎng)(wǎng)記者，抗戰(zhàn)勝利以后，一些學(xué)(xué)校就扎根西部。這對西部高等教育的發(fā)(fā)展，對整個(gè)中國高等教育版圖的布局，都發(fā)(fā)揮了非常重要的作用?！叭舨皇俏鞅甭?lián)大搬家式的辦學(xué)(xué)，現(xiàn)在西部地區(qū)的教育資源會(huì )更短缺?！?/p>

　　培養(yǎng)留得下、干得好的高層次人才

　　西部地區(qū)的人才“東南飛”的現(xiàn)象由來(lái)已久。劉仲奎委員認(rèn)為，人才的流動(dòng)是正常的，但流出與流入之間應(yīng)該維持在一個(gè)平衡點(diǎn)(diǎn)上。如果一個(gè)地方人才過(guò)多地流出，會(huì )對該地區(qū)產(chǎn)(chǎn)生重要影響。

　　關(guān)(guān)于人才的流動(dòng)，劉仲奎委員經(jīng)(jīng)過(guò)多次調(diào)研發(fā)(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。2015年11月，國務(wù)(wù)院印發(fā)(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)(jìn)世界一流大學(xué)(xué)和一流學(xué)(xué)科建設(shè)總體方案》，決定統(tǒng)籌推進(jìn)(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)(xué)和一流學(xué)(xué)科。在“雙一流”建設(shè)的過(guò)程中，伴隨著(zhù)博士點(diǎn)(diǎn)的申報(bào)和學(xué)(xué)科評估工作的開(kāi)展，東部地區(qū)高校對人才的吸引力非常大?！皷|部高校培養(yǎng)的學(xué)(xué)生去西部工作的意愿不強(qiáng)。而在東部地區(qū)上大學(xué)(xué)的西部生源的學(xué)(xué)生，返回西部工作的意愿也很小。反之，在西部高校培養(yǎng)的學(xué)(xué)生留在西部工作的可能性較大?！?/p>

　　然而，當(dāng)前西部地區(qū)面臨的主要任務(wù)(wù)是脫貧攻堅(jiān)和生態(tài)(tài)保護(hù)。到2020年，我國將要全面建成小康社會(huì )。要實(shí)(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，西部地區(qū)的政治、經(jīng)(jīng)濟(jì)、社會(huì )、文化、生態(tài)(tài)等方面都需要一大批人才。

　　“這些人才從哪兒來(lái)？”劉仲奎委員表示，如果將上述兩件事聯(lián)(lián)系在一起，就不難發(fā)(fā)現(xiàn)，西部建設(shè)所需人才應(yīng)該在西部培養(yǎng)。

　　“我們都知道東部地區(qū)培養(yǎng)的人才水平高，但如果他們不來(lái)西部工作或創(chuàng)(chuàng )業(yè)(yè)，跟西部有什么關(guān)(guān)系呢？”當(dāng)下西部地區(qū)若引進(jìn)(jìn)一個(gè)人才，給予他的工資報(bào)酬、生活待遇，要高于上海、廣州等城市，如此一來(lái)成本過(guò)高。劉仲奎認(rèn)為，解決西部人才問(wèn)題的秘方在于培養(yǎng)和穩(wěn)定。他建議，在嚴(yán)格管控，確保質(zhì)(zhì)量的前提下，擴(kuò)大西部高校的博士研究生招生指標(biāo)，西部高校能夠培養(yǎng)更多的適合區(qū)域經(jīng)(jīng)濟(jì)社會(huì )發(fā)(fā)展需要的“留得住、下得去、用得上、干得好”的高層次人才。

　　同時(shí)(shí)，他建議，國家在“長(cháng)江學(xué)(xué)者獎勵計(jì)劃”中設(shè)立西部專(zhuān)項(xiàng)或“西部學(xué)(xué)者項(xiàng)目”人才支持計(jì)劃，單列指標(biāo)評審。設(shè)定一定的在西部工作的年限，同時(shí)(shí)規(guī)定西部專(zhuān)項(xiàng)人才支持計(jì)劃只在西部有效。一方面，鼓勵和穩(wěn)定西部高校高層次人才，并通過(guò)他們穩(wěn)定教師隊(duì)伍。另一方面，可吸引東部地區(qū)高層次人才到西部工作。

　　讓教師成為全社會(huì )都羨慕的職業(yè)(yè)

　　“在西部，有若干年教齡，教學(xué)(xué)水平較高的教師，其他地區(qū)向他拋出橄欖枝時(shí)(shí)，他可能會(huì )離開(kāi)?！眲⒅倏�委員感慨地說(shuō)。根源在于西部不少農(nóng)村地區(qū)，特別是少數(shù)民族地區(qū)，各方面生活條件較差。

　　如何讓人才真正穩(wěn)定下來(lái)？劉仲奎委員認(rèn)為，如果能夠切實(shí)(shí)改善教師在西部農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)的工作條件、生活學(xué)(xué)習(xí)條件，提升他們的社會(huì )地位、政治地位。他們會(huì )留在西部。如果能夠落實(shí)(shí)近期中央印發(fā)(fā)的《關(guān)(guān)于全面深化新時(shí)(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，讓教師這一職業(yè)(yè)成為全社會(huì )所羨慕的職業(yè)(yè)，屆時(shí)(shí)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和教學(xué)(xué)水平的提升，以及人才培養(yǎng)的質(zhì)(zhì)量會(huì )大幅提高。

　　“目前，我們主要從學(xué)(xué)生的能力培養(yǎng)、思想教育、愛(ài)國教育等方面做工作，希望他們畢業(yè)(yè)后能留在西部?！彼�希�?，國家支持西部各省區(qū)重點(diǎn)(diǎn)建設(shè)一所高水平師范大學(xué)(xué)。并建議從政策和資金上加大支持力度，支持西部省屬師范大學(xué)(xué)的學(xué)(xué)科發(fā)(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)(zhì)量提升。

　　其實(shí)(shí)，西部地區(qū)有很多優(yōu)(yōu)勢資源。劉仲奎告訴記者，除了大漠，甘肅還有震撼人心的戈壁。甘肅省是一個(gè)狹長(cháng)的地帶，從天水到敦煌，散落著(zhù)很多歷史文化的遺址，有很多非物質(zhì)(zhì)文化遺產(chǎn)(chǎn)和少數(shù)民族的優(yōu)(yōu)秀文化、傳統(tǒng)，以及絲綢之路沿線(xiàn)的文明歷史。很多藝術(shù)(shù)家、學(xué)(xué)者都被西部文化所吸引，并通過(guò)潛心鉆研，將西部汲取的靈感融入他們的藝術(shù)(shù)作品中?！拔韃坑瀉芏鄬氋F資源，值得有事業(yè)(yè)心、喜歡文化的有志者去挖掘和研究。而這正是西部地區(qū)的資源優(yōu)(yōu)勢之一?！?/p>

　　“作為新委員，在未來(lái)的五年里，我會(huì )繼續(xù)關(guān)(guān)注西部教育發(fā)(fā)展，特別是人才隊(duì)伍建設(shè)?！繃暯�茓蓚�?shū)記曾說(shuō)：“人才是第一資源，創(chuàng)(chuàng )新是第一動(dòng)力?！比綣麤](méi)有人才，給再多的資金、項(xiàng)目，都是空談?！爸揮性諼韃康貐^(qū)培養(yǎng)一批，穩(wěn)定一批，讓人才隊(duì)伍‘留得住、下得去、用得上、干得好’。未來(lái)西部的發(fā)(fā)展才更有希望?！眲⒅倏�說(shuō)。

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