中國(guó)經(jīng)(jīng)濟(jì)網(wǎng)(wǎng)北京3月9日訊（記者王晉 專(zhuān)(zhuān)欄）“我來(lái)(lái)自基層，最關(guān)(guān)心青少年教育問(wèn)(wèn)題。我每年提交的議案建議都是教育方面的，今年，我?guī)��?lái)(lái)的是《關(guān)(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的建議》和《關(guān)(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)(xué)優(yōu)(yōu)秀傳統(tǒng)問(wèn)(wèn)題教育的建議》?！比珖?guó)人大代?、山東省泰安市新甫中學(xué)(xué)教師李香玲說(shuō)(shuō)。

　　全國(guó)人大代表、山東省泰安市新甫中學(xué)(xué)教師李香玲  中國(guó)經(jīng)(jīng)濟(jì)網(wǎng)(wǎng)記者王晉/攝　

　　李香玲代表發(fā)(fā)現(xiàn)青少年思想道德教育存在一些問(wèn)(wèn)題。比如，學(xué)(xué)校教育重智育輕德育，許多中小學(xué)(xué)教育一味追求考分和升學(xué)(xué)率，忽視學(xué)(xué)生的思想道德教育。同時(shí)(shí)，家庭教育引導(dǎo)力度也不足，加上政府與學(xué)(xué)校、家庭三方無(wú)(wú)法形成有效合力，導(dǎo)致青少年成長(zhǎng)(cháng)中出現(xiàn)拜金主義、享樂(lè)(lè )主義、極端個(gè)(gè)人主義等苗頭?！?/p>

　　她提出三條建議，其一，建立青少年思想道德教育立體網(wǎng)(wǎng)絡(luò)(luò )。利用互聯(lián)(lián)網(wǎng)(wǎng)的現(xiàn)代通信網(wǎng)(wǎng)絡(luò)(luò )手段，建立學(xué)(xué)校與家庭信息互動(dòng)(dòng)機(jī)制，建立相關(guān)(guān)網(wǎng)(wǎng)站及學(xué)(xué)生檔案，及時(shí)(shí)發(fā)(fā)布學(xué)(xué)校和學(xué)(xué)生的信息。為特殊家庭子女建立特別檔案，重點(diǎn)(diǎn)關(guān)(guān)注。其二，凈化青少年思想道德教育環(huán)(huán)境。探索校園公益網(wǎng)(wǎng)吧建設(shè)或社會(huì)(huì )網(wǎng)(wǎng)吧由學(xué)(xué)校進(jìn)(jìn)行托管、聯(lián)(lián)管的機(jī)制，以學(xué)(xué)校教育自律來(lái)(lái)促進(jìn)(jìn)綠色網(wǎng)(wǎng)吧建設(shè)，引導(dǎo)與滿(mǎn)足未成年人的上網(wǎng)(wǎng)需求。堅(jiān)決查處含有色情、暴力等音像制品的傳播活動(dòng)(dòng)。其三，形成青少年思想道德教育合力。進(jìn)(jìn)一步明確婦聯(lián)(lián)、教育、民政等部門(mén)(mén)在家庭教育中的職責(zé)，做到既分工又合作，組織社會(huì)(huì )力量引領(lǐng)(lǐng)青少年開(kāi)(kāi)展思想道德教育實(shí)(shí)踐活動(dòng)(dòng)。定期檢查評(píng)估各部門(mén)(mén)的工作進(jìn)(jìn)度和質(zhì)(zhì)量，形成“黨委政府重視、人大政協(xié)(xié)監(jiān)督、部門(mén)(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)(huì )積極參與”的家庭教育工作格局。

　　代表委員小資料： 

　　李香玲，女，全國(guó)人大代表，山東省新泰市政協(xié)(xié)常委，山東省新泰市新甫中學(xué)(xué)教師，先后獲得“新泰市教育系統(tǒng)道德模范”、“新泰市優(yōu)(yōu)秀教師”等榮譽(yù)(yù)。

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